【奈良県】令和3年度/2021年度入学者高校入試選抜試験：英語の解説

奈良県の2021年3月実施の令和3年度（2021年度）入学者の公立高校入試問題の解説をしています。

受験勉強において、過去問を解くことはとても効果的な勉強法です。ぜひ、受験までに一度挑戦し、問題の傾向を掴んでおきましょう。合わせて、対策などをたてられるととても良いですね。

また、過去問で苦手な点が見つかった場合は、そこを中心に試験日当日までにしっかりと対策しておきましょう。

奈良県の英語は3つの大問から構成され、1つがリスニング、残り2つが長文読解となっています。その為、文法や小問のような大問が無いことが特徴の1つです。

難易度としてはやや難。問題数自体は少ないですが、長文問題の設問が存外難しく、英語から日本語に正確に訳せる能力を求められている気がします。

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次の英文を読んで、各問いに答えよ。

（1）会話の内容から判断して、"teacher"は、表中の【ア】～【ウ】のどこに入るか。１つ選び、その記号を書け。

（2）文脈に合うように、【　　】に入る最も適切な英語を、次のア～エから１つ選び、その記号を書け。

ア　I will continue to study foreign languages

イ　I will change popular job ranking

ウ　I will give up becoming a sports player

エ　I will support people who have health problems

（3）あなたが外国語でコミュニケーションをする際に、大切にしたいことは何か。あなたの考えを15語程度の英語で書け。ただし、1文または2文で書き、コンマやピリオドは語数に含まないこと。

（1）　【正答　イ】

（2）　【正答　ア】

□を含むイチローの発言は、「翻訳のアプリケーションソフトは、私たちがコミュニケーションをとるときに非常に役立ちますが、それでも、異なる文化の人々を理解するために□。」である。この前の発言で、英語を学んでいたおかげでエミリーとお互いのことを理解できてうれしいという内容の発言をしていたため、□には”外国語を学び続ける”という内容の文が入ると考えられる。よって正解はア。

（3）　【正答　（例）I will not be afraid of making mistakes.I can learn a lot from mistakes.】

考えを述べる設問であるため、大切にしたいこととその理由をセットで書くと良い。2文に分けて大切にしたいことと理由を書くか、becauseで繋げた1文で書こう。

次の【　　】内は、まほろば市が作成したイングリッシュキャンプ参加者募集のポスターの一部である。各問いに答えよ。

（1）このキャンプの参加条件に合うのはどの生徒か。次のア～エから１つ選び、その記号を書け。

ア　A student who joins the camp with parents.

イ　A student who joined the camp last year.

ウ　A student who lives in Mahoroba City and is 13 years old.

エ　A student who lives in Sento City and is 15 years old.

（2）次の①、②の問いに対する答えとして最も適切なものを、それぞれ後のア～エから1つずつ選び、その記号を書け。

①Where will the participants meet at 1 p.m. on July 31?

ア　At Mahoroba River Park.

イ　At Mahoroba Station.

ウ　At Mahoroba Junior High School.

エ　At Mahoroba City Hall.

②Which is true about the camp?

ア　The participants need to speak English well to join the camp.

イ　The participants can learn foreign cultures from ALTs on the morning of DAY 1.

ウ　If students want to  join the camp, they must visit Mahotoba City Hall by June 30.

エ　If it is rainy, the activities for the camp will be changed.

（1）　【正答　ウ】

”Who Can Join"の項目を参考にすると、以下の条件を満たす必要があることがわかる。

・まほろば市に住む9-15歳の学生

・これまでにこのキャンプに参加したことのない学生

・親は参加できない

・7月24日にまほろば市役所で開催されるミーティングに参加できること

よって、選択肢を検討すると

ア　誤り。親はキャンプに参加できない。

イ　誤り。以前キャンプに参加したことのある生徒は参加できない。

ウ　正しい。13歳は対象。

エ　誤り。まほろば市に住んでいる必要がある。

となる。

（2）①　【正答　イ】

”参加者は7月31日の午後1時にどこで集まりますか？”という設問。Dateの項目の*印を参照すると”参加者は7月31日の午後1時にまほろば駅で集合します”と書いてある。よって、正解はイ。

（2）②　【正答　エ】

”キャンプに関して正しいものはどれか”という設問。

ア　”キャンプに参加するために参加者は英語をよく話せる必要がある。”誤り。Who Can Joinの項目の４つ目の*印に”英語のスキルは心配しなくても大丈夫。”と書いてある。

イ　”1日目の朝に参加者はALTから外国の文化について学ぶことが出来る”誤り。PROGRAMの項目を参照すると、ALTから文化について学ぶことが出来るのは2日目の朝であるとわかる。

ウ　”キャンプに参加したいなら、まほろば市役所に6月30日までに行かなければならない。”誤り。How To Applyの項目を参照すると、6月30日までにウェブサイト上で申し込めばよいとわかる。

エ　”雨が降ったら、キャンプの活動は変わります”正しい。PROGRAMの項目の*印の部分に”雨が降ったらいくつかの活動が変更になる”と書いてある。

次の英文を読んで、各問いに答えよ。

（1）野内与吉に関する出来事について述べた次のア～オを、起こった順に並べかえて記号で書け。

ア　Yokichi built a hotel in the villafe for both the visitors and the villagers.

イ　Yokichi went back to Otama Village from Peru.

ウ　Yokichi became the first mayor of Machu Picchu Village.

エ　Yokichi built a waterway to carry water into the village.

オ　Yokichi started to work at a nationak railway company.

（2）英文の内容について、次の問いにそれぞれ3語以上の英語で答えよ。ただし、コンマやピリオドなどは語数に含めないこと。

(a)Did Yokichi's parents want him to go to Peru when he was 21 years old?

(b)How many times did Yokichi go back to Otama Village from Peru?

（3）英文の内容から判断して、下線部の意味に最も近い語を、次のア～エから1つ選び、その記号を書け。

ア　international　イ　nervous　ウ　important　エ　terrible

（4）英文の内容と合っているものを、次のア～カから２つ選び、その記号を書け。

ア　The work on the farm in Peru was so hard that Yokichi could not continue it.

イ　Yokichi started to grow coffee beans in Peru when he was 28 years old.

ウ　The villagers respected Yokichi because he built a farm in the village.

エ　Yokichi built a post office and a police station in the village before building a hotel.

オ　Yokichi and his family saved the villagers' lives during the Pacific War.

カ　Thanks to Yokichi, Otama Village has become a friendship city of Machu Picchu Village.

（5）次の会話は、英文を読んだ後にMr.BrownとHarukoが話した内容である。あなたがHarukoなら、Mr.Brownの質問にどのように答えるか。【　　】に入る英語を20語程度で書け。ただし、1文または2文で書き、コンマやピリオドなどは語数に含めないこと。

Mr.Brown：　Yokichi went to Peru alone and worked for the people there. It was great.

Haruko：　He made the villagers happy through his efforts.

Mr.Brown：　Right. What do you want to do to make people around you happy, Haruko?

Haruko：　【　　】

（1）　【正答　オ→エ→ア→ウ→イ】

ア　与吉は訪問者と村人両方のために村にホテルを建設した。（5段落）

イ　与吉はペルーから大玉村へ帰った。（7段落）

ウ　与吉はマチュピチュ村の最初の村長になった。（6段落）

エ　与吉は村に水を運ぶために水路を作った。（4段落）

オ　与吉は国営鉄道会社で働き始めた。（3段落）

よって、オ→エ→ア→ウ→イの順。

（2）（a）　【正答　No, they did not.】

（2）（b）　【正答　He went back once.】

(a)”与吉の親は与吉が21歳の時にペルーに行ってほしいと思っていましたか？”という質問。2段落5文目から、両親はペルーに行くことに賛成していなかったことがわかる。Didで始まる疑問文であるから、Yes/No, 主語 do (not).の形で答える。よって、答えは"No, they did not.

(b)”与吉は何度ペルーから大玉村に帰りましたか。”という質問。7段落の4文目から、1度しか帰っていないことがわかる。疑問詞Howで始まる文であるから、主語＋動詞を含んだ形で答える。よって答えは、He went back once.

（3）　【正答　ウ】

indispensableは「絶対必要な」「なくてはならない」という意味。選択肢それぞれの単語の意味は以下の通り。

ア　「国際上の」「国際的な」「国際間の」

イ　「神経質な」「くよくよする」

ウ　「重要な」

エ　「恐ろしい」「こわい」「ひどい」「つらい」

よって、正解は最も意味の近いウ。

（4）　【正答　ア、カ】

ア　”ペルーの農家での仕事はとても大変で与吉は続けることが出来なかった。”3段落の最初の3文を根拠に、正しい。

イ　”与吉は28歳の時にペルーでコーヒー豆を育て始めた。”誤り。3段落5文目を根拠に、誤り。与吉は28の時国営鉄道の会社で働いていて、その会社がコーヒー豆輸送のための線路を建設することを考えていた。

ウ　”村人たちは与吉が村に農場を建てたので与吉を尊敬するようになった。”誤り。与吉が農場を建てたという記述はない。

エ　”与吉はホテルを建てる前に村に郵便局と交番を建てた。”5段落6文目を根拠に誤り。建設したホテルの中に郵便局と交番が併設されていた。

オ　”与吉とその家族は太平洋戦争の間村人たちの命を守った。”6段落の４、５文目を根拠に誤り。与吉とその家族が村人に守られた。

カ　”与吉のおかげで大玉村はマチュピチュ村の友好都市になることが出来た。”8段落の２，３文目を根拠に正しい。

（5）　【正答　（例）I am trying to say "thank you" with a smile. Kind words and smiles have power to make people happy.】

”自分の周りにいる人々を幸せにするために何をしたいですか？”という質問に対する答えを記述する。したいこととその理由をセットで書こう。

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