イライラしてしまう悪循環を断ち切るための結論

発達障害・グレーゾーンと一言で言っても、ASD、ADHD、LD、それぞれの混合とタイプは様々です。発達障害・グレーゾーンの特性は、家庭環境やしつけの問題が原因ではありません。
しかし、将来のことを考えると、一定の勉強はできてほしい、願わくばそれ以上の勉強もプラスα、と考えるお父さんお母さんは多いのではないでしょうか。息子は、二度発達検査を受けましたが、知的には普通の範囲であり、学校も問題なく通えているなら問題ないでしょうとの判断でした。

確かに学校生活は先生からは問題を指摘されたことはありません。しかし、家庭学習の場面では、「めんどくさい！疲れた！」「やる気が出ないんだもん！」とひたすら現実逃避をして、一時間も二時間もなにもしないなんてことも…。やるように促し、しまいにはこちらも怒り気味でいうと、輪をかけて怒り、ぐずり、むしろできなくなるという悪循環…。

結論：とにかく怒らないこと

一見、矛盾しているように思えますが、これに尽きます。

いくらあれこれ焦って怒っても、本人はそう簡単に行動を変えられません。ということは、成長を待ちつつ、こちらが変わるしかないのです。奥歯をかみしめてギリギリ歯ぎしりしても、とにかく負のループを断ち切るために、できるかぎり怒らないでみましょう。

これが、特に最初は本当に大変ですが、がんばりどころです。自分を振り返ってみてもそうですが、人間は怒り口調で言われると怒られていることに委縮してしまうので、内容があまり頭に入らなくなったり、冷静に考えられなくなってしまうことが多いのです。

実際に、強く叱り続けることで脳の発達に悪影響を与えてしまうという研究結果があります。

褒めることが何よりも大切です！

では、怒らずにどのようにして家庭学習の習慣を作っていくのかを実際の例を基に見ていきましょう！

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子は親の鏡といいますように、こちらの気持ちや対応の変化をすぐに感じ取ります。本人はもちろん意識していませんが、こちらが怒らないようにすると、本人の口答えやふてくされた態度が少しずつ減ります。そうしたら成功したも同然。とにかくほめポイントを探して、やる気を出してあげましょう。

心と体の開放日を作ってあげることも大切です！

大人だって、なんだか今日はやる気が出ない、やたら疲れている、そういう時ありますよね。たまには甘やかしていいと思います。子供は家で甘えます。逆に言うと、家で甘えられないと気持ちの行き場がなくなります。

我が家の息子は、「いつもがんばってるし、今日はゆっくりしようか」というと、途端にうれしそうな顔をします。なんだかんだ、普段はがんばってやらなきゃと思っているようなので、心と体の開放日を作ってあげることも大切かなと思っています。

休息日があるからこそ、頑張れるんですよね。そんな時は、大人も思い切って休みましょう。お互い一緒に楽しいことをしてもいいかもしれませんし、それぞれが思い思いのことをするのもいいと思います。そうしたら不思議と、こちらの心の余裕ができることにより子供がかわいいと思えますし、子供にも余裕をもって接しやすくなります。

いかがでしたでしょうか？家庭学習の時間というのは、子供が学校から帰って来てからの時間が多いので、子も親も疲れていて余裕がなくなることも多い状況だと思います。
しかし、それを意識的に怒らないようにすることで、お互いに余裕ができ、いい方向へと向かえるはずです。

勉強は大事ですが、ずーっと長い期間やり続けなければならないものです。本人のためにも大人が余裕をもってできるだけ怒らずに褒める方向で接してあげるいことが大切だと思います。時には塾や家庭教師などの第三者の力を活用するのもいいかもしれません。

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やる気アシストでは、検査を受けたお子さんに関しては、その結果をもとに担当の家庭教師と一緒に指導方針や指導内容を工夫しています。もちろん、検査を受けていないお子さん、発達障害の診断がでなかったいわゆる「グレーゾーン」のお子さんに関しても、お子さん一人ひとりに合わせた指導をしていくことに変わりはありません。

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