兵庫県の2021年3月実施の令和3年度（2021年度）入学者の公立高校入試問題の解説をしています。

受験勉強において、過去問を解くことはとても効果的な勉強法です。ぜひ、受験までに一度挑戦し、問題の傾向を掴んでおきましょう。合わせて、対策などをたてられるととても良いですね。

また、過去問で苦手な点が見つかった場合は、そこを中心に試験日当日までにしっかりと対策しておきましょう。

今年の兵庫県の数学は6つの大問で構成され、小問集合・連立方程式・図形・関数・確率・法則性を問う問題の構成になっています。後に行けば行くほど難しくなるお手本のような形式です。
難易度自体は例年よりも簡単でやや難でした。大問2までは完全解答を目指しましょう。逆に大問6はかなりの難問になっているので数学に自信がある方は一度挑戦してみてください。

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問1：-7-(-2)　を計算しなさい。

問2：-6x²y÷2xy　を計算しなさい。

問3：4√5 - √20　を計算しなさい。

問4：x²-4y²　を因数分解しなさい。

問5：2次方程式　x²-3x-5=0　を解きなさい。

問6：半径2㎝の球の表面積は何㎠か、求めなさい。ただし、円周率はπとする。

問1：Bさんが走る速さは分速何mか、求めなさい。

問2：Aさんが自転車で走った時間と歩いた時間を、連立方程式を使って、次のように求めた。

【　ア　】に当てはまる数式を書き、【イ】【ウ】に当てはまる数をそれぞれ求めなさい。

問3：BさんがAさんに追いつくのは、駅から何mの地点か、求めなさい。

問1：△ABE∽△BDEを次のように証明した。

【ⅰ】と【ⅱ】にあてはまるものを、あとのア～カからそれぞれ1つ選んでその符号を書き、この証明を完成させなさい。

ア　ABC

イ　CDE

ウ　CAE

エ　3組の辺の比がすべて等しい

オ　2組の辺の比とその間の角がそれぞれ等しい

カ　2組の角がそれぞれ等しい

問2：線分DEの長さは何㎝か、求めなさい。

問3：△BCEの面積は何㎠か、求めなさい。

問1：点Bの座標を求めなさい。

問2：aの値を求めなさい。

問3：点Bを通り、直線CAに平行な直線と、y軸との交点をDとすると、△OACと△OBDの面積比は3：1である。

①　次の【ア】～【ウ】にあてはまる数をそれぞれ求めなさい。

②　x軸上に点Eをとり、△ACEをつくる。△ACEの3辺の長さの和が最小となるとき、点Eのx座標を求めなさい。

6枚のメダルがあり、片方の面にだけ、1，2，4，6，8，9の数がそれぞれ1つずつ書かれている。

ただし、6と9を区別するため、6は6、9は9と書かれている。

数が書かれた面を表、書かれていない面を裏とし、メダルを投げたときは必ずどちらかの面が上になり、どちらの面が上になることも同様に確からしいものとする。

この6枚のメダルを同時に1回投げるとき、次の問いに答えなさい。

問1：2枚が表で4枚が裏になる出方は何通りあるか、求めなさい。

問2：6枚のメダルの表裏の出方は、全部で何通りあるか、求めなさい。

問3：表がでたメダルに書かれた数をすべてかけ合わせ、その値をaとする。ただし、表が1枚も出なかったときは、a=0とし、表が1枚出たときは、そのメダルに書かれてた数をaとする。

①表が出たメダルが1枚または2枚で、√aが整数になる表裏の出方は何通りあるか、求めなさい。

②√aが整数になる確率を求めなさい。

つばささんとあおいさんは、写真のような折り紙を折ったときにできた星形の模様を見て、図1の図形に興味をもった。

次の文章は、2人が図1の図形について調べ、話し合いをしている場面である。

2人はその他にも星形正n角形をかき、その一部を表にまとめた。

次の問いに答えなさい。 

問1：次のア～ウのうち、円周をn等分する点をとり、その点を2つ目ごとに結んで星形正n角形を書くことができる場合はどれか、1つ選んでその符号を書きなさい。

ア　円周を10等分する点をとる

イ　円周を11等分する点をとる

ウ　円周を12等分する点をとる

問2：円周を7等分する点を、2つ目のごとに結んでできる星形正七角形の先端部分の7個の角の和の求め方を、つばささんは次のように説明した。【①】【②】にあてはまる数をそれぞれ求めなさい。

問3：円周をn等分する点を、2つ目ごとに結んでできる星形正n角形の先端部分のn個の角の和は何度か、nを用いて表しなさい。ただし、nは5以上の整数で、星形正n角形がかけないnは除くものとする。

問4：円周を24等分する点をとった場合、星形正二十四角形は何種類書くことができるか、求めなさい。また、それらの先端部分の1個の角について、その大きさが最も小さいものは何度か、求めなさい。ただし、同じ形の図形は1種類として数えることとする。

大問1

問1：-5

問2：-3x

問3：2√5 

問4：(x+2y)(x-2Y)  

問5：（3±√29）/2

問6：16π㎠

問7：128度

問8：0.12

大問2

問1：分速90ｍ

問2：ア: 160a + 60b、イ: 6、ウ: 29

問3：1800ｍ

大問3

問1：ⅰウ　ⅱカ

問2：49/8㎝

問3：（49√3）/4㎠

問4：112/3㎠

大問4

問1：（-4，-2）

問2：a=1/8

問3：①ア-8　イ0　ウ8　　　②8/5

大問5

問1：15通り

問2：64通り

問3：①7通り　②1/4

大問6

問1：イ

問2：①3　②540

問3：180（n-4）度

問4：3種類、15度

問1：-7-(-2)　を計算しなさい。

【答え：-5】

負の符号は2つ続くと、正の符号になります。

問2：-6x²y÷2xy　を計算しなさい。

【答え：-3x】

数字と文字で分けて考えましょう。

問3：4√5 - √20　を計算しなさい。
【答え：2√5 」】
√20=2√5　であるから、

4√5 - √20 = 4√5 - 2√5 = 2√5 

問4：x²-4y²　を因数分解しなさい。

【答え：(x+2y)(x-2Y)  】

符号がマイナスであることと、どちらの係数も二乗した数であるので、このような因数分解となります。

問5：2次方程式　x²-3x-5=0　を解きなさい。

【答え：（3±√29）/2  】

2次方程式の解の公式を使って解きます。

問6：半径2㎝の球の表面積は何㎠か、求めなさい。ただし、円周率はπとする。

【答え：16π㎠　 】

球の表面積は、4πr² でも求めることができます。

したがって、4π×2²

問7：図で、l // m のとき、∠xの大きさは何度か、求めなさい。

【答え：128度  】

問8：表はある中学校の生徒25人がそれぞれの家庭から出るごみの量について調べ、その結果を度数分布表にまとめたものである。中央値（メジアン）が含まれる階級の相対度数を求めなさい。

ただし、小数第2位までの小数で表すこと。

【答え：0.12  】

まず、中央値が含まれる階級を探す。

生徒は25人であるから、中央値は上から（下からでも良い）13番目の値で、表を見ると、400～500の階級であることが分かる。

次に、その階級の相対度数を求める。よって、

3÷25=0.12

問1：Bさんが走る速さは分速何mか、求めなさい。

【答え：分速90ｍ 】

BさんはAさんより5分早く到着したため、30分で到着したことが分かる。

したがって、

2700÷30=90　より、　分速90ｍ

【答え：ア: 160a + 60b、イ: 6、ウ: 29 】

問題文より、博物館に到着した時間（＝走った時間と歩いた時間の合計）は、35分だとわかるので、1つ目の式はこれを示している。

2つ目の式は、博物館への距離（＝走った距離と歩いた距離の合計）が2700ｍだという事を示している。

分速160ｍでa分間、分速60ｍでb分間移動しています。

次に、この二つの式を連立して解くと、【イ】【ウ】を求めることができます。

a + b=35　　　　　…①

160a + 60b=2700　　　　…②

②÷10より、16a + 6b=270　　　　…②’

①×6より、6a + 6b =210　　　　　…①’

②’ー①’より、10a = 60

したがって、a=6、b=29

問3：BさんがAさんに追いつくのは、駅から何mの地点か、求めなさい。

【答え：1800ｍ 】

P地点までには明らかにAさんが早いので、追いつきません。

そのため、追いつくのはAさんが自転車を押し歩いているときです。

そこで、出発してからx分後に追いついた（AさんとBさんの移動距離が等しくなる）とすると、

160×6＋60(x-6)＝90x

これを解いて、 x=20

問1:証明問題

【答え：ⅰウ　ⅱカ】

 証明全体を見ると、角度のみに言及しており、辺の比について言及していないことがわかる。

したがって、相似の条件の中でも、「２つの角がそれぞれ等しい」を使用することがわかる。

問2：相似の計算問題

【答え：49/8㎝】

△ABE∽△BDEを活用します。

BE:DE=AE:BE

7:DE=8:7

8DE=49

DE=49/8 

問4：四角すいの体積計算問題

【答え：112/3㎠】

四角すいの体積を求めるには、底面の面積と高さがわかればよい。

まず、底面の面積を考える。

△BCEの面積と、AEとDEの長さがわかっていることがポイントである。

BCを底辺とすると、△BCEと△ABCは同じ底辺を持っていることがわかる。

また、AD：DE＝（8-49/8）：49/8＝15：49であるから、

四角形ABEC＝△BCE× (15＋49)/49＝(49√3)/4 × 64/49＝16

次に、高さを考える。

高さは、球の半径(OP)となるので、円Oの半径とも等しい。

△BCEの高さより、円Oの半径を求めると、

(7√3)/2×2/3＝(7/√3)/3

以上から、求める四角すいの面積は

16√3 × (7/√3)/3 × 1/3 ＝ 112/3

問1：座標を求める問題

【答え：（-4，-2）】

点A（4，2）である。 線分ABの中点が原点Oであるから、点Aのx座標に－を付ける。

問2：グラフを求める問題

【答え：a=1/8　】

点Aを通るので代入して、

2=a×4²

2=16a

a=1/8

問1：場合の数の基本問題

【答え：15通り】

 ₆C₂＝15

問2：場合の数の基本問題

【答え：64通り】

 2⁶=64

問3：確率

【答え：①7通り　②1/4】

4=2², 6=2×3,  8=2³, 9=3²と整理しておくと良い。

①表が1枚のときに√aが整数になるのは、1,  4, 9が出る時なので3通り。

表が2枚のときに√aが整数になるのは、（1，4）（1，9）（2，8）（4，9）の４通り。

以上から7通り。

②表が3枚のときに√aが整数になるのは、（1，2，8）（1、4，9）（2，4，8）（2，8，9）の4通り。

 表が4枚のときに√aが整数になるのは、（1，2，4，8）（1，2，8，9）（2，4，8，9）の3通り。

 表が5枚のときに√aが整数になるのは、（1，2，4，8，9）の1通り。

 表が6枚のときに√aが整数になることはない。

また、表が0の時、a=0で当てはまるので1通り。

したがって、3＋4＋4＋3＋1＋1＝16通り。

よって、求める確率は16/64＝1/4

問1

【答え：イ】

等分した点を0，1，2，3，4…として考える。

ア　0-2-4-6-8-0と進むので戻ってしまい、正五角形となり、星形はできない。

イ　0-2-4-6-8-10-1-3…と進むので星形ができる。

ウ　0-2-4-6-8-10-0と進むので戻ってしまい、正六角形となり、星形はできない。 

問2

【答え：：①3　②540】

 ①図を見ると、2xの中心角をもつおうぎ形は3区切り分の弧を持っている。

問3

【答え：180（n-4）度】

問2と同様に考えてみると、

n=5のとき

1：5＝2x：360°

n=7のとき

3：7＝2x：360°

n=9のとき

5：9＝2x：360°

このようにみると傾向がある事が分かる。

円周をn等分し、そのうちの（n-4）個分を弧にもつおうぎ形の中心角が2x度である。したがって、円周全てはn個分で中心角が360度であることから、

（n-4）：n = 2x：360°

2nx=360(n-4)

nx=180(n-4)

問4

 【答え：3種類、15度】

等分した点を0，1，2，3，4…23として考える。

そして、2つ目ごと、3つ目ごと、…11つ目ごとに点を結ぶ場合を考える。

24の約数である、2，3，4，6，8は正n角形ができてしまうので星形にならない。

では、他の場合において、線で結ぶ点の動きを見ていく。

5つ目ごと

0-5-10-15-20-1-6-11-…で星形になる。

7つ目ごと

0-7-14-21-4-11-18-…で星形になる。

9つ目ごと

0-9-18-3-12-21-6-15-0となり星形にならない。

10つ目ごと

0-10-20-6-16-2-12-22-8-18-4-14-0となり星形にならない。

11つ目ごと

0-11-22-9-20-7-18-5-16-3-…で星形になる。

以上から、5,7,11つ目ごとに点を結ぶときに星形になる。

先端部分の角が元も小さくなるのは11個目ごとに結んだ時である。問2と同様に考えていく。

先端部分の1個の角をx度とすると、円周を24等分した際の区切り2個分の弧をもつおうぎ形の中心角が2x°であることと、

円周すべて（24個分）のときは中心角が360°であることから比例式をつくると、

2:24=2x:360

これを解いて、x＝15

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