京都府の2025年3月実施の令和7年度（2025年度）入学者の公立高校入試問題の解説をしています。
受験勉強において、過去問を解くことはとても効果的な勉強法です。ぜひ、受験までに一度挑戦し、問題の傾向を掴んでおきましょう。合わせて、対策などをたてられるととても良いですね。
また、過去問で苦手な点が見つかった場合は、そこを中心に試験日当日までにしっかりと対策しておきましょう。

 京都府の公立高校入試情報はこちら

大問1

問題文

著作権の関係により掲載できません

解答・解説

著作権の関係により掲載できません

大問2

問題文

解答・解説

（1）　まぎ（らわしい）

（2）判（断）

（3）3

（4）ウ

アは科学と技術を並列で表記しているので誤りです。
イとエは技を用いた実践の所産に知的財産権が認められるわけではないので誤りです。
人間の創造性が発揮されるものに対して知的財産権は発生します。

（5）ア

そう/で/ある/ように
と分けられます。

（6）イ

科学と技術が実は密接に結びついているということが言いたいので、ウとエは不適です。さらに「今日」に対して述べていることからイが適します。

（7）ウ、オ

否定の意味での「ない」を選べばよいです。

（8）Ⅰ群：イ　Ⅱ群：ケ

（9）ア、エ

イとオは1字+1字+1字、ウは1字+2字で構成される。

（10）エ

（11）㊀理論活動とその成果

少し難問です。
第2段落の科学の説明ではなく、アリストテレスの例が出た第4段落に答えがあります。

（11）㊁エ

第6段落の内容をまとめればよい。
「科学者自ら、研究をおこなう装置や機器、実験器具をつくる。そのかぎり、科学者は技術者でもある。」を参照します。

（11）㊂近現代～づいて

第8段落参照。
最後の「火k学的知見に依拠して技術がつくられる」も内容的には合致するが、文字数的に不適です。

（11）㊃ウ

 京都府のその他の過去問を見る

志望校に合わせた受験対策なら、やる気アシストにお任せ下さい！

家庭教師のやる気アシストは、大阪府にお住まいの受験生のお子さんを毎年たくさん指導をさせ頂き、合格に導いています。

高い合格率の秘訣は、指導経験豊富な先生の指導力に加え、1対1の指導でお子さん一人ひとりの状況に合わせた、お子さんだけのカリキュラムで勉強が進められるから！
家庭教師のやる気アシストは、お子さんの志望校合格まで全力でサポートさせて頂きます！

 アシストの受験対策をもっとみる

アシストの指導方法がじっくり見れる！知れる！無料の体験授業実施中

お子さんにとって「成果が出る勉強法」ってどんな勉強法だと思いますか？
お子さんそれぞれに、個性や性格、学力の差もあります。そんな十人十色のお子さん全員に合う勉強法ってなかなかないんです。
たからこそ、受験生の今だけでもお子さんだけの勉強法で受験を乗り越えてみませんか？

やる気アシストには、決まったカリキュラムはありません。お子さんの希望や学力、得意や不得意に合わせて、お子さんだけのカリキュラムで指導を行っていきます。また、勉強法もお子さんそれぞれに合う合わないがあります。無料体験授業では、お子さんの性格や生活スタイルを見せていただき、お子さんにとって効率的な成果の出る勉強のやり方をご提案させて頂きます。