東京都の2024年3月実施の令和6年度（2024年度）入学者の公立高校入試問題の解説をしています。
受験勉強において、過去問を解くことはとても効果的な勉強法です。ぜひ、受験までに一度挑戦し、問題の傾向を掴んでおきましょう。合わせて、対策などをたてられるととても良いですね。
また、過去問で苦手な点が見つかった場合は、そこを中心に試験日当日までにしっかりと対策しておきましょう。

大問1　

問題文

次の各問に答えよ。

問1

水素と酸素が結び付いて水ができるときの化学変化を表したモデルとして適切なのは、下のア～エのうちではどれか。ただし、矢印の左側は化学変化前の水素と酸素のモデルを表し、矢印の右側は化学変化後の水のモデルをそれぞれ表すものとする。また、●は水素原子1個を、〇は酸素原子1個を表すものとする。

問2

問3

次のA～Eの生物の仲間を、脊椎動物と無脊椎動物とに分類したものとして適切なのは、下の表のア～エのうちではどれか。

A　昆虫類　　B　魚類　　C　両生類　　D　甲殻類　E　鳥類

	脊椎動物	無脊椎動物
ア	Ａ，Ｄ	Ｂ，Ｅ
イ	Ａ，Ｄ	Ｂ，Ｃ，Ｅ
ウ	Ｂ，Ｃ，Ｅ	Ａ，Ｄ
エ	Ｂ，Ｅ	Ａ，Ｄ

問4

図2は、ヘリウム原子の構造を模式的に表したものである。原子核の性質と電子の性質について述べたものとして適切なのは、下のア～エのうちではどれか。

ア　原子核は、プラスの電気をもち、電子は、マイナスの電気をもつ。
イ　原子核は、マイナスの電気をもち、電子は、プラスの電気をもつ。
ウ　原子核と電子は、共にプラスの電気をもつ。
エ　原子核と電子は、共にマイナスの電気をもつ。

問5

表1は、ある日の午前9時の東京の気象観測の結果を記録したものである。また、表2は、風力と風速の関係を示した表の一部である。表1と表2から、表1の気象観測の結果を天気、風向、風力の記号で表したものとして適切なのは、下のア～エのうちではどれか。

問6

ヒトのヘモグロビンの性質の説明として適切なのは、次のうちではどれか。

ア　ヒトのヘモグロビンは、血液中の白血球に含まれ、酸素の少ないところでは酸素と結び付き、酸素の多いところでは酸素をはなす性質がある。
イ　ヒトのヘモグロビンは、血液中の白血球に含まれ、酸素の多いところでは酸素と結び付き、酸素の少ないところでは酸素をはなす性質がある。
ウ　ヒトのヘモグロビンは、血液中の赤血球に含まれ、酸素の少ないところでは酸素と結び付き、酸素の少ないところでは酸素をはなす性質がある。
エ　ヒトのヘモグロビンは、血液中の赤血球に含まれ、酸素の多いところでは酸素と結び付き、酸素の少ないところでは酸素をはなす性質がある。

解答・解説

問1　エ

$2H_2+O_2→2H_2O$となるモデルを選びます。

問2　イ

抵抗は電圧÷電流なので、$6\div1.5=4Ω$になります。
電力量は電力（電圧×電流）×秒数なので、$6\times1.5\times5\times60=2700J$となります。

問3　ウ

魚類・両生類・爬虫類・鳥類・哺乳類は脊椎動物、昆虫・貝類・クラゲ・ミミズ・タコなどは無脊椎動物です。

問4　ア

中性子はプラスもマイナスも持たないので、原子核は陽子のもつプラスの電気を持ち、電子はマイナスの電気を持ちます。

問5　イ

アとウは風力と風速がことなります。風速3.0ｍ/ｓの風力は2です。
また、エは天気記号が違います。エは晴れです。

問6　エ

ヘモグロビンは赤血球に含まれます。

大問2

問題文

生徒が、岩石に興味をもち、調べたことに関して科学的に探究しようと考え、自由研究に取り組んだ。生徒が書いたレポートの一部を読み、次の各問に答えよ。

問1

＜レポート1＞から、化石について述べた次の文章の[　①　]と[　②　]にそれぞれ当てはまるものを組み合わせたものとして適切なのは、下の表のア～エのうちではどれか。

表1において、石材aに含まれるフズリナの化石と石材bに含まれるアンモナイトの化石のうち、地質年代の古いものは[　①　]である。また、石材cに含まれるサンゴの化石のように、その化石を含む地層が堆積した当時の環境を示す化石を[　②　]という。

	［①］	［②］
ア	石材aに含まれるフズリナの化石	示相化石
イ	石材aに含まれるフズリナの化石	示準化石
ウ	石材bに含まれるアンモナイトの化石	示相化石
エ	石材bに含まれるアンモナイトの化石	示準化石

問2

＜レポート2＞から、人工的に作られたクジャク石の粉0.20gに含まれる銅の割合として適切なのは、次のうちではどれか。

ア　20％　　イ　52％　　ウ　65％　　エ　80％

問3

＜レポート3＞から、図2の境界面Qと境界面Rのうち光源装置から出た光が通過するとき入射角より屈折角が大きくなる境界面と、厚さを2倍にした直方体のガラスに入れ替えて同じ実験をしたときの直線L上の点Pの位置の変化について述べたものとを組み合わせたものとして適切なのは、下の表のア～エのうちではどれか。
ただし、入れ替えた直方体のガラスは、＜レポート3＞の直方体のガラスの厚さのみを変え、点線（）の枠に合わせて設置するものとする。

	光源装置から出た光が通過するとき入射角より屈折角が大きくなる境界面	厚さを2倍にした直方体のガラスに入れ替えて同じ実験をしたときの直線L上の点Pの位置の変化について述べたもの
ア	境界面Ｑ	点Ｐの位置は、Ｓの方向にずれる。
イ	境界面Ｒ	点Ｐの位置は、Ｓの方向にずれる。
ウ	境界面Ｑ	点Ｐの位置は、Ｔの方向にずれる。
エ	境界面Ｒ	点Ｐの位置は、Ｔの方向にずれる。

問4

ただし、生態系Ｖにおいて、図3の①、②、③、④には、生物ｗ、生物ｘ、生物ｙ、生物ｚのいずれかが、それぞれ別々に当てはまるものとする。

ア　生物ｗ　　イ　生物ｘ　　ウ　生物ｙ　　エ　生物ｚ

解答・解説

問1　ア

フズリナは古生代、アンモナイトは中生代なので、フズリナの方が古いです。
環境を示す化石を示相化石、年代を示す化石を示準化石といいます。
※「示ジュン」化石は「ジュン番」を示すと覚えるとよいです

問2　イ

表より、銅と酸化銅は4：5の割合で反応することがわかるので、クジャク石に含まれる銅の量をxgとすると
$x:0.13=4:5$
$x=0.104g$
よって、$0.104\div0.20\times100=52%$となります。

問3　エ

ガラスから空気中に出るときの方が屈折角が大きくなります。

問4　ウ

それぞれの関係から➀w➁x➂y➃zとなります。

大問3　

問題文

太陽と地球の動きに関する観察について、次の各問に答えよ。
東京のＸ地点（北緯35.6°）で、ある年の6月のある日に＜観察1＞を行ったところ、＜結果1＞のようになった。

問1

＜結果1＞の⑴から、＜観察1＞の観測日の南中高度をＲとしたとき、Ｒを示した模式図として適切なのは、下のア～エのうちではどれか。
ただし、下のア～エのの図中の点Ｐは太陽が南中した時の透明半球上の太陽の位置を示している。

問2

＜結果1＞の⑵から、地球上での太陽の見かけ上の動く速さについてどのようなことが分かるか。「2時間ごとに記録した透明半球上の・印のそれぞれの間隔は、」に続く形で、理由も含めて簡単に書け。

問3

＜結果1＞の⑴から、地球上では太陽は見かけ上、[　①　]に移動して見えることが分かる。また、図3において、東の空に太陽が見えるのは点[　②　]の位置であり、西の空に太陽が見えるのは点[　③　]の位置である。そのため地球は、[　④　]の方向に自転していると考えられる。

	[　①　]	[　②　]	[　③　]	[　④　]
ア	西の空から東の空	Ｋ	Ｍ	Ⅰ
イ	西の空から東の空	Ｋ	Ｍ	Ⅱ
ウ	西の空から東の空	Ｍ	Ｋ	Ⅰ
エ	西の空から東の空	Ｍ	Ｋ	Ⅱ

次に、東京のＸ地点（北緯35.6°）で、＜観察1＞を行った日と同じ年の9月のある日に＜観察2＞を行ったところ＜結果2＞のようになった。

＜観察2＞
⑴　＜観察1＞の⑶と⑷の結果を記録した図2のセロハンテープで白い紙に固定した透明半球を準備した。
⑵　Ｎ極が黒く塗られた方位磁針を用いて点Ｃが北の方角に一致するよう線分ＡＣを南北方向に合わせ、透明半球を日当たりのよい水平な場所に固定した。
⑶　8時から16時までの間、2時間ごとに、油性ペンの先の影が円の中心Ｏと一致する透明半球上の位置に▲印と観察した時刻を記録した。
⑷　⑶で記録した▲印を滑らかな線で結び、その線を透明半球の縁まで延ばした。
(5)　＜観察1＞と＜観察2＞で透明半球上にかいた曲線の長さをそれぞれ測定した。

問4　

①　日の入りの位置は、＜観察1＞を行った日の方が＜観察2＞を行った日よりも北寄りで、昼の長さは＜観察1＞を行った日の方が＜観察2＞を行った日よりも長い。
②　日の入りの位置は、＜観察1＞を行った日の方が＜観察2＞を行った日よりも南寄りで、昼の長さは＜観察2＞を行った日の方が＜観察1＞を行った日よりも長い。
③　Ｘ地点
④　Ｙ地点

ア　①、③　　イ　①、④　　ウ　②、③　　エ　②、④

解答・解説

問1　ウ

問2　下記参照

2時間ごとに記録した透明半球上の・印のそれぞれの間隔は、どれも等しいため、地球上での太陽の見かけ上の動く速さは一定であることが分かる。

問3　エ

太陽は東から西に見かけ上動きます。

問4　ア

大問4　

問題文

植物の働きに関する実験について、次の各問に答えよ。＜実験＞を行ったところ、＜結果＞のようになった。

＜結果＞
⑴　＜実験＞の⑴のオオカナダモＡとオオカナダモＢの先端付近の葉の細胞内には、緑色の粒がそれぞれ多数観察された。
⑵　＜実験＞の⑶のオオカナダモの先端付近の葉の細胞内の様子の記録は、表1のようになった。

⑶　＜実験＞の⑺のオオカナダモの先端付近の葉の細胞内の様子の記録は、表2のようになった。

問1

＜実験＞の⑴でプレパラートを作り、顕微鏡で観察をする準備を行う際に、プレパラートと対物レンズを、最初に、できるだけ近づけるときの手順について述べたものと、対物レンズが20倍で接眼レンズが10倍である顕微鏡の倍率とを組み合わせたものとして適切なのは、次のページの表のア～エのうちではどれか。

	顕微鏡で観察をする準備を行う際に、プレパラートと対物レンズを、最初に、できるだけ近づけるときの手順	対物レンズが20倍で接眼レンズが10倍である顕微鏡の倍率
ア	接眼レンズをのぞきながら、調節ねじを回してプレパラートと対物レンズをできるだけ近づける。	200倍
イ	顕微鏡を横から見ながら、調節ねじを回してプレパラートと対物レンズをできるだけ近づける。	200倍
ウ	接眼レンズをのぞきながら、調節ねじを回してプレパラートと対物レンズをできるだけ近づける。	30倍
エ	顕微鏡を横から見ながら、調節ねじを回してプレパラートと対物レンズをできるだけ近づける。	30倍

問2

＜実験＞の⑹で葉を切り取ろうとした際に、オオカナダモＡに気泡が付着していることに気付いた。このことに興味をもち、植物の働きによる気体の出入りについて調べ、＜資料＞にまとめた。

＜資料＞の[　①　]～[　⑥　]にそれぞれ当てはまるものを組み合わせたものとして適切なものは、次の表のア～エのうちではどれか。

	[　①　]	[　②　]	[　③　]	[　④　]	[　　]	[　⑥　]
ア	十分に当たる	当たらない	二酸化炭素	酸素	光合成	呼吸
イ	十分に当たる	当たらない	酸素	二酸化炭素	呼吸	光合成
ウ	当たらない	十分に当たる	二酸化炭素	酸素	光合成	呼吸
エ	当たらない	十分に当たる	酸素	二酸化炭素	呼吸	光合成

問3

＜結果＞の⑴～⑶からわかることとして適切なのは、次のうちではどれか。

ア　光が十分に当たる場所では、オオカナダモの葉の核でデンプンが作られることが分かる。
イ　光が十分に当たる場所では、オオカナダモの葉の核でアミノ酸が作られることが分かる。
ウ　光が十分に当たる場所では、オオカナダモの葉の葉緑体でデンプンが作られることが分かる。
エ　光が十分に当たる場所では、オオカナダモの葉の葉緑体でアミノ酸が作られることが分かる。

解答・解説

問1　イ

倍率はかけ算になります。

問2　ア

光が当たるときは光合成をおこない、二酸化炭素を取り込んで酸素を放出します。

問3　ウ

ヨウ素が青紫色になったことからデンプンがあることが、緑色の粒が葉緑体だとわかります。

大問5　化学

問題文

水溶液に関する実験について、次の各問に答えよ。＜実験1＞を行ったところ、＜結果1＞のようになった。

問1

＜結果1＞から、ビーカーＢの水溶液の溶質の説明と、ビーカーＣの水溶液の溶質の説明とを組み合わせたものとして適切なのは、次の表のア～エのうちではどれか。

	ビーカーＢの水溶液の溶質の説明	ビーカーＣの水溶液の溶質の説明
ア	蒸留水に溶け、電離する。	蒸留水に溶け、電離する。
イ	蒸留水に溶け、電離する。	蒸留水に溶けるが、電離しない。
ウ	蒸留水に溶けるが、電離しない。	蒸留水に溶け、電離する。
エ	蒸留水に溶けるが、電離しない。	蒸留水に溶けるが、電離しない。

次に、＜実験2＞を行ったところ、＜結果2＞のようになった。

さらに、硝酸カリウム、塩化ナトリウムの水に対する溶解度を図書館で調べ、＜資料＞を得た。

問2

＜結果2＞の⑴と＜資料＞から、温度計が60℃を示すまで温めたときの試験管Ａの水溶液の温度と試験管Ａの水溶液の質量パーセント濃度の変化との関係を模式的に示した図として適切なのは、次のうちではどれか。

問3

＜結果2＞の⑴から、試験管Ｂの中の様子に変化がなかった理由を、温度の変化と溶解度の変化の関係に着目して、「＜資料＞から、」に続く形で、簡単に書け。

問4

＜結果2＞の⑵から、水溶液の溶媒を蒸発させると溶質が得られることが分かった。試験管Ｂの水溶液の温度が20℃のときと同じ濃度の塩化ナトリウム水溶液が0.35gあった場合、＜資料＞を用いて考えると、溶質を全て固体として取り出すために蒸発させる溶媒の質量として適切なのは、次のうちではどれか。

ア　約0.13g　　イ　約0.21g　　ウ　約0.25g 　　エ　約0.35g

解答・解説

問1　イ

電流が流れるということは電離するということです。また砂糖は蒸留水に溶けます。

問2　エ

硝酸カリウムは38℃で全て溶けるのでそれ以降の質量パーセント濃度は変わりません。

問3　下記参照

＜資料＞から、塩化ナトリウムの溶解度は、温度によってほとんど変化しないものであるため。

問4　ウ

資料から水と塩化ナトリウムは20℃で100：40＝5：2の割合で溶けることがわかります。
よって、塩化ナトリウム水溶液を0.35ｇ取り出すのに必要な水の量は$0.35\times\frac{5}{7}=0.25g$となります。

大問6　

問題文

力学的エネルギーに関する実験について、次の各問に答えよ。ただし、質量100gの物体に働く重力の大きさを1Nとする。
＜実験1＞を行ったところ、＜結果1＞のようになった。

問１

＜結果1＞から、＜実験1＞の⑴で物体を基準面から10cm持ち上げたときに「ばねばかりが糸を引く力」がした仕事の大きさと、＜実験1＞の⑵で「ばねばかりが糸を引く力」を作用としたときの反作用とを組み合わせたものとして適切なのは、次の表ではア～エのうちではどれか。

	「ばねばかりが糸を引く力」がした仕事の大きさ〔J〕	＜実験1＞の⑵で「ばねばかりが糸を引く力」を作用としたときの反作用〔N〕
ア	0.6	力学台車と滑車を合わせた質量600gの物体に働く重力
イ	6	力学台車と滑車を合わせた質量600gの物体に働く重力
ウ	0.6	糸がばねばかりを引く力
エ	6	糸がばねばかりを引く力

次に、＜実験2＞を行ったところ、＜結果2＞のようになった。

問2

＜結果2＞から、力学台車の平均の速さについて述べた次の文章の[　①　]と[　②　]にそれぞれ当てはまるものを組み合わせたものとして適切なものは、下のア～エのうちではどれか。

＜実験2＞の⑵で、斜面の傾きが10°のときの記録テープの基準点が打点されてから0.4秒経過するまでの力学台車の平均の速さをＣとすると、Ｃは[　①　]である。また、＜実験2＞の⑷で、斜面の傾きが20°のときの記録テープの基準点が打点されてから0.4秒経過するまでの力学台車の平均の速さをＤとしたとき、ＣとＤの比を最も簡単な整数の比で表すとC：D＝[　②　]となる。

[　①　]　ア　16cm/s　　イ　32cm/s　　ウ　43cm/s 　　エ　64cm/s
[　②　]　ア　1：1　　イ　1：2　　ウ　2：1　　エ　14：15

問３

＜結果2＞から、＜実験2＞で斜面の傾きを10°から20°にしたとき、点Ａから点Ｂの直前まで斜面を下る力学台車に働く重力の大きさと、力学台車に働く重力を斜面に平行な（沿った）方向と斜面に垂直な方向の二つの力に分解したときの斜面に平行な方向に分解した力の大きさとを述べたものとして適切なのは、次のうちではどれか。

ア　力学台車に働く重力の大きさは変わらず、斜面に平行な分力は大きくなる。
イ　力学台車に働く重力の大きさは大きくなり、斜面に平行な分力も大きくなる。
ウ　力学台車に働く重力の大きさは大きくなるが、斜面に平行な分力は変わらない。
エ　力学台車に働く重力の大きさは変わらず、斜面に平行な分力も変わらない。

問４

＜実験1＞の位置エネルギーと＜実験2＞の運動エネルギーの大きさについて述べた次の文章の[　①　]と[　②　]にそれぞれ当てはまるものを組み合わせたものとして適切なのは、下の表のア～エのうちではどれか。

＜実験1＞の⑴と⑵で、ばねばかりをゆっくり一定の速さで引きはじめてから25秒経過したときの力学台車の位置エネルギーの大きさを比較すると[　①　]。
＜実験2＞の⑵と⑷で、力学台車が点Ａから点Ｂの位置にある車止めに当たる直前まで下ったとき、力学台車のもつ運動エネルギーの大きさを比較すると[　②　]。

	[　①　]	[　①　]
ア	＜実験1＞の⑴と⑵で等しい	＜実験2＞の⑵と⑷で等しい
イ	＜実験1＞の⑴と⑵で等しい	＜実験2＞の⑷の方が大きい
ウ	＜実験1＞の⑴の方が大きい	＜実験2＞の⑵と⑷で等しい
エ	＜実験1＞の⑴の方が大きい	＜実験2＞の⑷の方が大きい

解答・解説

問１　ウ

仕事は力×距離で求まるので、$6\times0.1=0.6J$となります。

問２　➀ウ　➁イ

➀0.4秒で17.2ｃｍ進んだので、$17.2\div0.4=43cm/s$となります。
➁Dは0.4秒で34.4ｃｍ進んだので、$34.4\div0.4=86cm/s$となるので、1：2だとわかります。

問３　ア

質量が変わっていないので働く重力の大きさは変わりません。

問４　エ

25秒の時点では＜実験1＞の（2）はまだ運動している為、＜実験1＞の（1）の方が高い位置にいるので、位置エネルギーは大きくなります。
＜実験2＞の（4）の方が（1）よりも位置エネルギーが大きいので、運動エネルギーも大きくなります。

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