不登校の子どもにどう勉強させる？

不登校の子どもが、休んでいる分、家で勉強をする、ということはあまりありません。

教科書を広げると、学校に行きたくても行けないこと、授業を受けている同級生のこと等が頭をよぎり、つらくなるからで、そのつらさを忘れさせてくれるゲームや動画にのめり込むことが多くなります。

そうでもしないと苦しさから逃れられないからなのですが、のんきにダラダラと過ごしているように見えてしまいます。

「自分は自分」「自分のペースでやっていこう」と気持ちが安定してくると自然に「勉強しなきゃな…」などと言い始めます。

また、勉強していない期間が長くなると勉強についていけないのは当然で、勉強しないのがいけないのだ、と言われがちですが、もともと勉強ができないからしない、そのことで学校が益々遠のいている、ということもあります。

一方で、意欲があってもどうしても追いつくことが難しいということも不登校になる前からあまり勉強が好きではなかった子どもにとっては、休み始めるきっかけが「勉強が分からない」ということが少なくありません。

特に小学校までは何とかしてきた子どもも、中学の勉強は格段に難しくなりますし、内申点やクラス順位などにあからさまに「できなさ」があらわれます。

人知れず「自分はバカなのではないか」と悩む子どももいるのです。

サボってできなかったというだけなら、やりたいことが見つかり、目標が決まれば、何とでもなっていきます。

ですが、極端に漢字が苦手、どうしても計算ができない、明らかに覚えられない、というような様子なら、専門家に相談することも考えてみてください。

見え方の問題や聞いた言葉を視覚的に認識する力の弱さ、数の処理に苦手さといったことが、本人の努力不足ではなく脳の機能的な問題で生じていることがあります。

やる気アシストでは学校へ行くことができていないお子さんを多数任せていただいています。

不登校のお子さんは一人でいる時間がほかのお子さんよりも圧倒的に長くなり、必然的に孤独感を感じやすくなります。

また、お子さんが学校にいけないことで、勉強への不安やストレスを感じることもあるかと思います。高学年になってくると「勉強しなければ」という気持ちが強く、焦りや不安が募ってくるお子さんもいらっしゃいます。

アシストでは、このようなお子さんに寄り添い共感することでお子さんの孤独を回避しながら、お子さん1人ひとりにあった方法で少しずつ生活に勉強を取り入れていくところからスタートしていきます。

お子さんの勉強の習熟度に合わせたカリキュラムで「わかる」を引き出し自信や自己肯定感を高めていけるよう指導を行っていきます。勉強の習慣付けではお子さんの自主性を引き出すためにも、決して指示や過度なアドバイスはしません。

「できるところ」「得意なところ」から伸ばしていく指導で、達成感・充実感を感じてもらいながらお子さんが前に進めるようにそっとサポートをしていきます。

また、家庭教師の勉強法は、学校の授業のようにみんなが同じ内容を学習するというような指導ではなく、お子さんの様子を見ながら、分からない所・苦手・テストに出る箇所などお子さんにとって強化すべきポイントを集中学習することができるので、学校や塾に比べ、効率的に学習を進めていくことが可能です！

不登校の間、学校の勉強を両親が付きっ切りで見てあげたり、お子さんを面と向かって褒めるということはなかなか難しいというご家庭も多いです。家庭教師が間に入り、力になれることがあるかもしれません。不登校でお困りの方はまずはお気軽にご相談ください！