不登校さやちゃんの嬉しい変化

勉強に関心を持てるように変化した、さやちゃんのプロフィール

お名前さやちゃん(高2)

性格人見知りで大人しい

指導回数・指導科目週1回90分指導・英語、数学

指導期間指導開始から11か月経過

入会前の様子

もともと中学生の時から不登校気味でしたが、高校に入ってさらに周りになじめず不登校になってしまいました。人と関わることが苦手で、家庭教師もはじめは嫌がっていました。ただ、将来のことを考えるとこのままではいけないという気持ちもあり、家庭教師でマンツーマンで関わっていくことで、ただ勉強をするだけではなく将来のことなども一緒に考えていける環境を作っていこうと始めることになりました。

家庭教師を初めてから成績アップまでの成長記

家庭教師で嬉しい変化!アシストで勉強を始めて充実した日々に!

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担当家庭教師

お名前京都大学 みさき先生

性格優しくて親しみやすい

プロフィール

誰とでも仲良くなれるのが特技というほど、親しみやすくて話しやすい先生です。相手に合わせて話したり、聞き役に回ったりが上手な先生で、その性格を活かして悩んでいるお子さんの力になりたいと家庭教師を始めました。卒業後は教職の道に進むために大学で勉強中です!

指導開始~3か月

安定して週1回の授業を受けられるように!

指導が始まってすぐは、先生が来る前に逃げ出してしまったり、部屋から出てこられないこともあったり…と、安定して指導をすることができていませんでした。しかし、もともと週1回にしていたのを月3回(10日に1回)にしたり、時間を短くしたりしてハードルを下げてから徐々に回数時間数を戻していくことによって、安定して指導を行えるようになりました。

内容も、はじめは勉強を教えるところまで行くことができず雑談が中心でしたが、コミュニケーションを取っていく中で先生が大学で勉強していることや将来の夢の話から勉強の話…、実際に少し教科書を開いてみる、という形で勉強への姿勢づくりをしていきます。

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家庭教師の時間が楽しい!

指導開始~6か月

毎週指導があってとしても、先生と直接コミュニケーションを取れるのは週に1回だけです。そこでこの時期からネットを通じて指導以外でも連絡を取るようにもなりました。宿題の分からないところを聞いたり、家庭学習の様子を伺ったりするのに使っていました。
先生との距離が一気に近づくので、指導中も質問をしやすくなったりスムーズに意思疎通ができるようになってきました!家庭教師は嫌がっていたのに、先生が来るのが楽しみになってきた様子。

お母さまにお子さんの様子を聞いてみました!

子どもの心を開いてもらいました

お母さま

ずっと家に閉じこもってしまっていて、何とか家族以外の人と関わる機会を持たせることはできないかとすがる思いで始めました。始めたころは、直前にお休みをお願いしたり、別の日に振り替えてもらったりとご迷惑をおかけすることが多かったのですが、嫌な顔一つせず子どもと向き合ってくださって本当に感謝しています。週1回でも家庭教師の先生が家に来るとなると生活にもハリが出るのか、家族でいるときも以前より明るくなったように思います。

勉強のことも進路のことも、家庭教師の先生になら気軽に話せる!

指導開始~11か月

約1年かけて信頼関係を築いてきたことによって、家庭教師の先生はさやちゃんにとって、「なんでも話すことができる相手」になったようです。
今までは高校卒業後などの自分の将来の話はしてきませんでしたが、先生には話してくれるようです。「専門学校へ行きたいから、そのためにはどうしたらいいか」など、先生と一緒に資料を取り寄せたりネットをみたりしながら入試に必要な教科を調べて勉強への関心を高めるまでに変化しました!

不登校のお子さんの指導ポイントを先生に聞いてみました!

時間をかけて向き合うことが大切!

みさき先生

始めたばかりのころは不安定で、勉強はほとんどできないという時期もありましたが、アシストさんと連携しながら少しずつコミュニケーションを増やしていって、関係を作れるようにしました。1対1で教えられる空間だからこそ本人のペースで進めることができたので、はじめの休みがちな時期はさやちゃんにとって必要な時期だったんだと思います。初めて目を見て話してくれた時は私もとてもうれしかったです!時間はかかるかもしれないけれど、これから勉強ももっと進めていって、家庭教師としてもさやちゃんの力になれるようにしたいです。

さやちゃんの指導で一番の成果とこれからの目標は?

安定した心理状態で過ごすことが、早期解決のポイント!

仲良くなって関係を作っていくというところにたくさん時間をかけてしまいましたが、ここが一番の成果だったと思います。お子さんの性格によっては、勉強自体を教えることよりも、関係を作ることのほうが難しい場合もあるかと思います。ただ、人と関わるのが苦手な子に対して関係が築けていないまま近づいてしまうと肝心の勉強もうまくいかないということになりかねません。生徒さんとの相性合わせはもちろん、進めるペースもその子その子で違うんだと実感しました。勉強にも関心を持てるようになったこれからは、勉強に自信を少しでも持てるように楽しい授業にしたいと思います!

アシストの不登校のお子さんへの指導法はこちら

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アシストの不登校のお子さんに対する取り組みについて

アシストは不登校に関するの正しい知識を持って、適切な指導を行います

やる気アシストでは、不登校やひきこもりに関する正しい知識を有することを証明する「引きこもり支援士/不登校訪問専門員の認定資格」を取得したスタッフが中心となり、正しい知識を持ってお子さんの指導をサポートしています。
不登校訪問専門員とは、不登校問題の解決に向けた活動を行うにあたり、正しい知識や対応方法を身に着けていることを証明するものです。
不登校・ひきこもりのお子さんは、関わる人の対応次第で早期解決することも可能です。
専門資格を有するアシストなら、一般的な個別指導の塾や家庭教師に比べ、よりお子さんに適切な対応をすることが可能です。

また、アシストは専門的な知識だけでなく、豊富な教師層の中から、お子さんの性格や環境に合わせて、より相性の合う先生をご紹介することが出来ます。

まずは無料の体験授業にてお子さんの様子を確認させていただきます

アシストでは、無料の体験授業を実施しています。
お子さんと実際にお会いして、お子さんの現在の様子や毎日の過ごし方などを確認させて頂きます。

不登校のお子さんの場合は、無料体験を嫌がるお子さんがほとんどかと思いますが、心配はいりません!無料体験でお伺いするスタッフはプロのアドバイザーですので、無料体験を嫌がっているお子さんや人に会いたくないお子さんでも心配はありません!しっかりと対応させて頂きますので、お任せください!

無料体験では、お子さんの勉強法だけに限らず、ご家族が迷いがちなお子さんとの関わり方などもお伝えしています。不登校のお子さんにとって家庭教師を始めることは大きな第一歩です。その一歩を踏み出すスモールステップとして、まずは無料体験授業を受けてみてください。

アシストでは、無料の体験授業を受けて頂いた方に対し、無理な勧誘は行っていませんので、家庭教師を始めるかは別として、お気軽に無料の体験授業をお試し下さい!

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